Stoffverteilungsplan TERRA Gymnasium Sachsen 7

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1 Lehrplanbezug Stunden Fachbegriffe Themen in TERRA (kursiv = Zusatzangebote) Seiten. Bewegung und Aufbau der Erde 0 - Beherrschen von Lagebestimmungen mit Hilfe des Gradnetzes Gradnetz, Breitenkreise, Längenhalbkreise/Meridiane AT Bewegung und Aufbau der Erde Das Gradnetz der Erde M Mit dem Gradnetz die Lage bestimmen /5 6/7 8/9 - Beherrschen des Berechnens von Zeitunterschieden zwischen den Zeitzonen Zeitzonen Zeitzonen der Erde M Zeitunterschiede berechnen 0/ /3 - Kennen der Herausbildung und der Merkmale der Beleuchtungszonen thermische Jahreszeiten Zenit, Beleuchtungszonen, Polarzonen, Gemäßigte Zonen, Tropen, Jahreszeiten Beleuchtungszonen und Jahreszeiten -7 - Kennen wesentlicher Grundlagen der Plattentektonik: - Schalenbau der Erde - Bau der Lithosphäre - Bewegung der Platten an mittelozeanischen Rücken und Subduktionszonen Erdbeben, Erdkruste, Erdmantel, Lithosphäre, Fließzone, Erdkern Plattentektonik, Mittelozeanische Rücken, Magma, Epizentrum, Subduktionszone, Tiefseerinne, Vulkanismus Reise zum Mittelpunkt der Erde Aufbau der Erde Kontinente in Bewegung? Vorgänge an Plattenrändern 8/9 0/ /3-7 8/9 30/3

2 . Afrika im Überblick 8 - Einblick gewinnen in Medieneinflüsse bei der Ausprägung von Vorstellungen über das Leben der Menschen in Afrika AT Afrika im Überblick Unser Bild von Afrika 3/33 3/35 - Kennen der Lage, Größe und Gliederung Afrikas: - Großlandschaften - ausgewählte Länder - Kennen von Besonderheiten des Natur- und Kulturraumes: - Merkmale von Oberflächengestalt und Gewässernetz - Bevölkerungsentwicklung und Bevölkerungsverteilung Schwellen, Becken, Stromschnellen Kolonien Bevölkerungsverteilung, Bevölkerungswachstum Welthandel, Exportkulturen Oberflächenformen Afrikas Aus der Geschichte Afrikas Die Entdeckung der Viktoria-Fälle des Sambesi Völker Afrikas Die Bevölkerung Afrikas wächst Afrika im Schatten der Weltwirtschaft /7 8/9 50/5 5/53 - wirtschaftliche Bedeutung in der Welt - historische Entwicklung Kennen von Methode Zeichnen eines Profils M Ein Profil zeichnen 0/ 5/55 56/57

3 3. Klima und Vegetation Afrikas - Kennen der Entstehung und der Merkmale der Klimate Afrikas: - thermische Entstehung von Hoch- und Tiefdruckgebieten und von Wind - Passatkreislauf und dessen jahreszeitliche Verlagerung - hygrische Jahreszeiten - Tages- und Jahreszeitenklimate - Übertragen der Kenntnisse zu Klimazonen Europas und Afrikas auf die Gliederung der Erde in Klimazonen nach Neef 5 Geofaktoren, Vegetationszonen thermische Jareszeiten, Jahreszeitenklima, Tageszeitenklima, hygrische Jahreszeiten Tiefdruckgebiet, Hochdruckgebiet, Passate, innertropische Konvergenzzone (ITC), Zenitalregen, Äquatorialluft, Passatluft, gemäßigte Luft stetiges Klima, Wechselklima AT Klima und Vegetation Afrikas Die Vegetationszonen Afrikas Kontinent ohne Jahreszeiten Die Passate - Winde der Tropen Die Klimazonen Afrikas 58/59 60/6 6/ /69 - Kennen des Strukturmodells der Landschaft - Wirkungsgefüge der Merkmale der Landschaftskomponenten - Übertragen der Kenntnisse zur Klimadifferenzierung auf die Anpassungsmerkmale der Vegetation - Halbwüsten und Wüsten Wüstenarten und deren Entstehung 5 Tropischer Regenwald Savanne Wüste, Halbwüsten Im Tropischen Regenwald In der Savanne In der Wüste /77 78/79 - Savannen - Tropischer Regenwald - Übertragen der Kenntnisse zu den Höhenstufen der Vegetation in den gemäßigten Breiten auf die Tropen Höhenstufen 80/8 - Kennen der Arbeitsmethode des Vergleichs M Klimadiagramme auswerten und vergleichen 70/7 8/83 8/85

4 . Afrika südlich der Sahara 0 Übertragen der Kenntnisse zu Klima, Vegetation und Wasserhaushalt auf landwirtschaftliche Nutzungsmöglichkeiten in - wechselfeuchten Tropen - Nomadismus - Desertifikation im Sahel - immerfeuchten Tropen - Shifting cultivation - Plantagenwirtschaft 7 Nomaden Desertifikation Brandrodungsfeldbau, Mischkultur, shifting cultivation, Subsistenzwirtschaft Plantagen, Monokulturen AT Afrika südlich der Sahara Im Sahel wächst die Wüste Zu wenig Niederschlag? Zu viele Tiere? Zu hoher Holzverbrauch? Zu viel Ackerbau? Mit kleinen Schritten gegen die Wüstenausbreitung Tochter der Krokodile Landwirtschaft im Tropischen Regenwald - eine Lernaufgabe zur Nutzung tropischer Böden Plantagenwirtschaft in Cote d Ivoire 86/87 88/89 90/9 9/93 9/95 96/97 98/99 00/0 0/03 0/05 - Einblick gewinnen in wirtschaftliche und soziale Probleme an einem ausgewählten Raumbeispiel 3 Hürden der Entwicklung AIDS in Botsuana Handykrieg in der D.R. Kongo Hunger in Simbabwe 06/07 08/09 0/ /3

5 5. Arabischer Raum 0 - Kennen der Lage und Gliederung ausgewählter Länder und Hauptstädte - Einblick gewinnen in Merkmale des Naturund Kulturraumes - Konfliktregion.- traditionelle orientalische Stadt im Wandel 5 Medina, Souk, Moschee, Sackgassengrundriss, Zitadelle AT Arabischer Raum Arabischer Raum - eine Region voller Vielfalt Israel und Palästina - der endlose Konflikt? Städte im Wandel / Übertragen der Kenntnisse zu Klima, Vegetation und Wasserhaushalt auf landwirtschaftliche Nutzungsmöglichkeiten - Oasenwirtschaft im Wandel Oase, Grundwasser, Stockwerkbau, fossiles Wasser, Bodenversalzung Oasenwirtschaft im Wandel Kampf um Wasser -7 8/9 - Kennen der Bedeutung von Erdöl und Erdgas für die Förderländer - Förderung und Transport - Erdöl als wirtschaftlicher und politischer Faktor - Umweltgefahren 3 Offshore-Förderung, Gastarbeiter, Infrastruktur, Freihandelszonen Erdöl vom Persischen Golf Erdöl verändert eine Region - Beispiel Dubai 30/ / /3

6 6. Wahlpflichtthemen WAHLPFLICHT Republik Südafrika - Kennen von Merkmalen des Natur- und Kulturraumes AT Wahlpflichtthemen: Südafrika, Kenia, Australien, Polargebiete Am Kap der Guten Hoffnung Getrennt leben /5 6/7 8/9 - Rohstoffreichtum Wirtschaft in Südafrika 50/5 - Siedlungssystem - Anwenden der Methode Zeichnen einer kartographischen Skizze - Sich positionieren zum Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher ethnischer Gruppen WAHLPFLICHT Tourismus als Wirtschaftsfaktor - Kennen des Ferntourismus als Wirtschaftsfaktor für die Zielländer Kenia - ein Touristenmagnet Der Tourismus verändert Kenia (K)Ein Land für wilde Tiere? 5/53 5/55 56/57 - ökonomische Bedeutung - räumliche Verteilung - Sich positionieren zu Chancen und Gefahren für die Entwicklung des Ziellandes WAHLPFLICHT 3 Australien - Kennen von Merkmalen des Natur- und Kulturraumes - kulturelle Vielfalt Australien - Kontinent der Einwanderer Der trockene Kontinent Einzigartige Flora und Fauna Leben im Outback 58/59 60/6 6/63 6/65 - Bevölkerungsverteilung - Leben im Outback - Flora und Fauna

7 WAHLPFLICHT Polargebiete - Kennen der natürlichen Besonderheiten - Lage, Größe - Klima und Eisbedeckung - Fauna - Einblick gewinnen in die Arbeit von Forschungsstationen - Lebensbedingungen - wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Nutzen - internationale Zusammenarbeit Polargebiete - Antarktis und Arktis Forschung in den Polargebieten /7