Sekundarschule Tönisvorst. Elterninformation zum Antrag auf Umwandlung in eine Gesamtschule

Transkript

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2 Eine Gesamtschule für 1. Voraussetzungen für eine Umwandlung 2. Warum hat die Sekundarschule bei der Stadt den Antrag auf Umwandlung in eine Gesamtschule gestellt? 3. Was ändert sich für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule, sollte sie Gesamtschule werden? 4. Ausblick

3 Voraussetzungen für eine Umwandlung Vorgaben der Bezirksregierung Düsseldorf: Ist die Umwandlung einer Sekundarschule in eine Gesamtschule jederzeit möglich? Nein! Aus schulfachlicher Sicht ist die Umwandlung einer Sekundarschule in eine Gesamtschule letztmalig bis zum erstmaligen Einrichten einer Jahrgangsstufe 9 der Sekundarschule möglich. Die Umwandlung einer Sekundarschule in eine Gesamtschule zu einem späteren Zeitpunkt ist aus schulfachlicher Sicht wegen der eingetretenen spezifischen Abschlüsse und der erforderlichen innerschulischen Prozesse zur Bildung eines Kursprofils und der Schwerpunkte in der Oberstufe (Vorlauf zur Vorbereitung der Sekundarstufe II) nicht mehr umsetzbar. Im Folgeschuljahr müsste ggf. die Neugründung einer Gesamtschule (sukzessive beginnend mit den Jahrgang 5) bei gleichzeitiger sukzessiver Auflösung der Sekundarschule zu den dann maßgebenden Bedingungen beschlossen werden. Quelle: BezReg D dorf: Änderung der Schulform

4 Voraussetzungen für eine Umwandlung Unterschied Umwandlung und Neugründung: Im Falle einer Änderung der Schulform von einer Sekundarschule in eine Gesamtschule ohne gleichzeitigen Zügigkeitsausbau ist die Mindestgröße der Schule nicht zwingend mit gemeindeeigenen Kindern zu gewährleisten. Quelle: BezReg D dorf: Änderung der Schulform Grundsätzlich ist die Mindestgröße einer neu zu errichtenden Schule mit Kindern aus dem eigenen Stadtgebiet zu erreichen. Quelle: BezReg D dorf, De. 48 (2014): Leitfaden Schulorganisation

5 Voraussetzungen für eine Umwandlung Schritte einer Umwandlung Herbst 2016: Der Schul- und Kulturausschuss berät vor und empfiehlt dem Rat der Stadt einen Beschluss; Der Rat der Stadt beschließt bezüglich der Umwandlung in eine Gesamtschule.

6 Warum hat die Sekundarschule bei der Stadt den Antrag auf Umwandlung in eine Gesamtschule gestellt? Eine Kleine Anfrage Entwicklung der Sekundarschulen Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485: Wie hat sich in den vergangenen Jahren jeweils seit Neugründung die Zahl der Anmeldungen an den [ ] Sekundarschulen entwickelt [ ]? Antwort der Landesregierung (Seite 3-6) auf die Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485 (Antwort: 16/9749) wurden 97 Sekundarschulen in NRW gegründet 65 von 97 Sekundarschulen verzeichnen rückgängige Anmeldezahlen das entspricht 67,01 % 2015/16 konnten von diesen 97 Sekundarschulen, die zwischen 2012 und 2015 gegründet wurden, 31 Sekundarschulen nicht die Anmeldezahlen der Neugründung von 75 Schülerinnen und Schülern halten das entspricht 31,96 %

7 Warum hat die Sekundarschule bei der Stadt den Antrag auf Umwandlung in eine Gesamtschule gestellt? Eine Kleine Anfrage Entwicklung der Sekundarschulen Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485: Bestehen unter den [ ] Schulen Standorte, welche die rechtlich notwendige Fortführungsgröße unterschreiten? Antwort der Landesregierung (Seite 3-6) auf die Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485 (Antwort: 16/9749) Errichtungsjahr Schulform Schulträger Vorläufige Aufnahmezahlen 2015/ Sekundarschule Wickede Sekundarschule Altena 56 Nachrodt-Wiblingwerde 2012 Sekundarschule Dortmund Sekundarschule Dinslaken Sekundarschule Münster Sekundarschule Lüdge Sekundarschule Rheine (Mesum) Sekundarschule Waldfeucht Sekundarschule Beverungen Gesamtschule Finnentrop 66

8 Warum hat die Sekundarschule bei der Stadt den Antrag auf Umwandlung in eine Gesamtschule gestellt? Eine Kleine Anfrage Entwicklung der Gesamtschulen Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485: Wie hat sich in den vergangenen Jahren jeweils seit Neugründung die Zahl der Anmeldungen an den [ ] Gesamtschulen entwickelt [ ]? Antwort der Landesregierung (Seite 6-9) auf die Kleine Anfrage 3759 vom 7. August 2015 der Abgeordneten Yvonne Gebauer F.D.P. Drucksache 16/8485 (Antwort: 16/9749) wurden 78 Gesamtschulen in NRW gegründet 2015/16 erreichten davon 2 Gesamtschulen nicht die Mindestanmeldezahl von 100 Schülerinnen und Schülern das entspricht 2,56 %

9 Gesamtschulen im Umkreis (15 km) Wilhelmplatz Auto ÖPNV Nr. Name km Min. Min. Umst. Robert-Jungk-Gesamtschule 1 Reepenweg x Krefeld-Hüls 2 Kurt-Tucholsky-Gesamtschule Alte Gladbacher Str x Krefeld (City) 3 Bischöfliche Maria-Montessori- Gesamtschule Minkweg x Krefeld (Inrath) 4 Anne-Frank-Gesamtschule Rahserstraße x Viersen (City) 5 Städtische Gesamtschule Kaiserplatz x Krefeld (Bockum) 6 Gesamtschule Uerdingen Uerdinger Straße x Krefeld (Uerdingen) 7 Gesamtschule Oppum Schmiedestraße KR-Oppum x 8 Gesamtschule Kempen Wachtendonker Str Kempen x 9 Robert-Schuman-Europaschule Kantstraße Willich (Zentrum) x 10 Leonardo-da-Vinci-Gesamtschule 10.1 Klosterweg Schiefbahn 10.2 Johannesstraße Anrath x 1x 11 Schulzentrum Horkesgath Horkesgath Krefeld x 12 Sekundarschule Grefrath Burgweg Grefrath Quelle:

10 Statistik (basierend auf öffentlichen, im Internet verfügbaren Zahlen der Stadt, 2016) Abgänge der er Grundschulen an GGS Vorst GGS Hülser Straße GGS Corneliusstraße KGS St. Tönis GESAMT MEG SK-TV* Exil MEG SK-TV* Exil MEG SK-TV* Exil MEG SK-TV* Exil MEG SK-TV* TöVo Exil in % 2009/ % 2010/ % 2011/ % 2012/ Gründung % 2013/ GE 86 Kempen % 2014/ % 2015/ % 2016/ % Gründung 2017/ % GE Oppum 2018/ % / % 2020/ % 2021/ % 2022/ % 2023/ % * Diese Daten betreffen nicht die Sekundarschule, sondern die damals aufnehmenden Schulen der Sekundarstufe I (HS und RS)

11 Statistik (basierend auf öffentlichen, im Internet verfügbaren Zahlen der Stadt 2016) Ein- und Auspendler 2013/ / / /17 TV TV TV TV TV TV TV TV Sekundarschule ??? in % 20,41 26,16 22,58 29,25 18,18 21,93 9,23 51 TV Einpendeln TV Auspendeln 25% 20% 15% 10% 5% 0% 20% 23% 18% 9% 2013/ / / / /18 40% 30% 20% 10% 0% Bevölkerungsentwicklung TV gem. BezReg D dorf 25% 35% 36% 28% 2013/ / / /

12 Ausblick: stabile Bevölkerungsentwicklung

13 Was ändert sich für die Schülerinnen und Schüler? Alle Lehrpläne, Kompetenzerwartungen und die Ausbildung- und Prüfungsordnung sind für die Schulformen Gesamtschule und/oder Sekundarschule identisch. Die bisherigen Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule sind zwar mit Wirkung der Umwandlung Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule, allerdings befinden sie sich weiterhin im Bildungsgang Sekundarschule. Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule müssen ihre Schule mit Ablauf der Jahrgangsstufe 10 nicht verlassen, da durch die Umwandlung der Schule eine Oberstufe bereits eingerichtet sein wird. Fazit für alle Schülerinnen und Schüler, die jetzt auf unserer Sekundarschule angemeldet sind: Bis Klasse 10 ändert sich nichts!

14 Ausblick: Mögliche kooperative Oberstufe zwischen einer Gesamtschule und einem Gymnasium Sekundarstufe I Sekundarstufe II Gesamtschule G Gymnasium G Sekundarstufe I Sekundarstufe II

15 Fazit: Eine Chance für die ganze Stadt Die Gründung einer Gesamtschule war vor drei Jahren aufgrund zu geringer Anmeldezahlen in Stufe 5 nicht möglich: Mindestanmeldezahl 125 Schülerinnen und Schüler (davon 100 aus ). Die Umwandlung zu einer Gesamtschule ist jetzt aber noch möglich: Mindestanmeldezahl 100 Schülerinnen und Schüler (nicht mehr nur aus ). Starke Konkurrenz in umliegenden Gemeinden als Ursache für das Auspendeln vieler Schülerinnen und Schüler: 10 Gesamtschulen und 1 Schulzentrum im Umkreis von 15 km. Die Entwicklung der Schülerzahlen der Sekundarschule in den Jahrgängen 5 bis 7 lässt schon heute eine zukünftige, stabile Gesamtschule mit eigener Oberstufe (min. 42 Schülerinnen und Schüler) zu. er Schülerinnen und Schüler werden durch eine eigene Gesamtschule im Stadtgebiet gehalten, Einpendler aus den Krefelder Randgebieten stützen die Schülerzahlen. Gesamtschule & MEG könnten im Rahmen einer kooperativen Oberstufe ein breites Kursangebot anbieten, wodurch beide Schulen gestärkt würden. Insgesamt bietet die Umgestaltung zu einer Gesamtschule die Chance eines stabilen zweigliedrigen Schulsystems mit allen Schulabschlüssen in der Stadt.

16 Diese und weitere Präsentationen, Informationen und Statistiken finden Sie auf der Homepage der Sekundarschule : Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!