Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Spinnen, Skorpione, Weberknechte - Unterrichtsmappe für wissbegierige ForscherInnen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Titel: Spinnen, Skorpione, Weberknechte Unterrichtsmappe für wissbegierige ForscherInnen Bestellnummer: Kurzvorstellung: Spinnen üben eine Faszination auf viele Menschen aus. Machen Sie das Thema zu Ihrer neuen Unterrichtseinheit und bringen die Faszination für Spinnentiere in Ihren Unterricht. Mit den sofort einsetzbaren Arbeitsblättern fördern und fordern Sie Ihre Schüler und Schülerinnen im Sachunterricht. Auf spielerische Weise und mit vielen Informationen in kindgerechter Form erarbeiten sich Ihre SchülerInnen verschiedene Spinnentiere. Als Lehrkraft erhalten Sie viele didaktische Informationen und Zusatzmaterialien, die Sie sofort in Ihrer neuen Unterrichtseinheit nutzen können. Inhaltsübersicht: Didaktische Informationen zu Möglichkeiten eines differenzierten und fächerübergreifenden Unterrichts sowie Möglichkeiten der Bewertung) Was sind Spinnen? Das weiß ich über Spinnen Die Webspinne Das Spinnennetz Skorpione Weberknechte Taranteln Schwarze Witwen Lösungen Internet:

3 SCHOOL-SCOUT Allgemeine Informationen 2 von 34 Inhalt Allgemeine Informationen...3 Möglichkeiten der Bewertung...3 Möglichkeit der Differenzierung...4 Möglichkeit des fächerübergreifenden Unterrichts...4 Übersicht der benötigten Materialien...4 Nützliche Links und Literaturhinweise...4 Was sind Spinnen?...5 Das weiß ich über Spinnen...6 Die Webspinne...7 Das Webspinnen-Quiz...8 Kennst du alle Körperteile der Webspinne?...9 Noch mehr Spinnen Das Spinnennetz Skorpione Skorpionjunge Beschrifte den Skorpion! Weberknechte Ist ein Weberknecht eine echte Spinne? Tarantel Sind Taranteln und Vogelspinnen unterschiedliche Tiere? Wie von der Tarantel gestochen! Schwarze Witwe Schwarze Witwe Ein Quiz Schwarze Witwe Männchen oder Weibchen? Lösungen... 23

4 SCHOOL-SCOUT Allgemeine Informationen 3 von 34 Allgemeine Informationen Überall begegnen uns Spinnentiere. In der Wohnung, draußen im Freien, im Urlaub oder auch im Zoo. Schüler und Schülerinnen lernen die Vielfalt von Spinnentieren kennen. Die verschiedenen Lebensweisen der Tiere stehen dabei im Vordergrund. In diesem Material eignen sich die Schüler und Schülerinnen durch verschiedene Arbeitsmethoden Wissen über das Aussehen, den Wohnort, die Nahrung und die Fortpflanzung von Spinnentieren an. Viel Freude mit diesem Material! Überblick Klassenstufe: Klasse Fach: Sachunterricht Dauer der Unterrichtseinheit: Stunden Kompetenzen: Die SuS ordnen und vergleichen Merkmale von Spinnentieren. beschreiben die Entwicklung von Tieren. beschreiben Zusammenhänge zwischen Lebensräumen und Lebensbedingungen für Tiere, Menschen und Pflanzen. finden in Texten gezielt Informationen und können sie wiedergeben. arbeiten eigenständig Informationen heraus und halten diese fest (z.b. Informationen über ein Spinnentier sammeln und in einem Steckbrief festhalten). verwenden Hilfsmittel (z. B. Sachbücher, Internet). Allgemeine Differenzierungsmöglichkeiten: Einzelne Aufgaben können als Wahl- und als Pflichtaufgaben gekennzeichnet werden, so dass langsame SuS die Pflichtaufgaben und schnellere SuS zudem die Wahlaufgaben bearbeiten können. Möglichkeiten der Bewertung Die Schüler und Schülerinnen arbeiten selbstständig an den verschiedenen Aufgaben. Die Lehrkraft beobachtet die SuS während der Arbeitsphase genau und macht sich ggf. Notizen. bestimmten Stellen? Wie lösen die SuS diese Schwierigkeiten? Die bearbeiteten Übungsblätter können auch als eine Bewertungsgrundlage hinzugezogen werden. Schauen Sie sich die Arbeitsblätter an, um einen Eindruck zu bekommen, wie intensiv sich die Schüler und Schülerinnen mit den einzelnen Aufgaben befasst haben.

5 SCHOOL-SCOUT Allgemeine Informationen 4 von 34 Möglichkeit der Differenzierung Quantitative Differenzierung: Sie haben die Möglichkeit, aus dem vielfältigen Arbeitsmaterial die Aufgabenanzahl zu bestimmen und die Arbeitsmenge durch Zusatzaufgaben zu erhöhen. So können Sie einzelne Arbeitsblätter als Wahl- und Pflichtaufgaben kennzeichnen oder einzelne Stationen als Hausaufgabe verwenden. Differenzierung nach unterschiedlichen Sozial- und Kooperationsformen: Das Arbeitsmaterial kann je nach Aufgabe einzeln, in Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden. Möglichkeit des fächerübergreifenden Unterrichts Deutsch: Geschichte über Spinnen lesen Kunst/Werken: Spinnentiere basteln Übersicht der benötigten Materialien Das Internet sollte den Kindern zur Verfügung stehen. Es sollte auch eine Auswahl an Sachbüchern über Spinnentiere ausgelegt werden. Nützliche Links und Literaturhinweise

6 SCHOOL-SCOUT Was sind Spinnen? 5 von 34 Was sind Spinnen? Kannst du Spinnentiere und Reptilien an ihren Merkmalen unterscheiden? Schreibe die richtigen Merkmale auf die Linien! 8 Beine und 8 Augen 4 Beine/ zurückgebildete Beine Vorder- und Hinterkörper Ein Körper Haben Hornschuppen Haben einen Schwanz

7 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Spinnen, Skorpione, Weberknechte - Unterrichtsmappe für wissbegierige ForscherInnen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de