Download. Ulrike Gangkofer, Ulrike Sauer, Stefan Zechmeister. Rechnen mit Größen mithilfe von Eiszeittieren

Transkript

1 Download Ulrike Gangkofer, Ulrike Sauer, Stefan Zechmeister Rechnen mit Größen mithilfe von Eiszeittieren Sternstunde zum Umgang mit Sachsituationen und Tabellen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Grundschule Ulrike Gangkofer / Ulrike Sauer / Stefan Zechmeister Sternstunden Mathematik Klasse 4 Besondere Ideen und Materialien zu den Kernthemen des Lehrplans

2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

3 Methodenindex Lernweg Prinzip: Die Arbeitsschritte für eine offene Arbeitsphase werden vorab besprochen und anhand von Bildund Wortkarten an der Tafel fixiert. Die Methode eignet sich gut für Gruppenarbeit, aber auch für eine Kombination aus mehreren Sozialformen. Vorgehen: Im Unterrichtsgespräch werden wichtige Punkte zur Strukturierung der offenen Arbeitsphase thematisiert: Ablauf, Organisation Sozialformen Übungsinhalte Zeitdauer Schwierigkeitsgrade Mithilfe von Wortkarten und/oder Bildkarten werden die Arbeitsschritte für alle sichtbar an der Tafel festgehalten. Die Suche : Gehe in der Gruppe zusammen und suche den Schatz nach der Anweisung. Das Training : Wenn du den Schatz gefunden hast, musst du den sichersten Rückweg herausfinden. Es gibt hierzu an der Lerntheke leichte, mittlere und schwere Aufgaben. Du kannst alleine oder mit einem Partnerkind arbeiten. Wenn die Musik ertönt, räumst du deinen Platz auf und zeigst an, dass du zur Weiterarbeit bereit bist. Vorteile: Förderung des selbstständigen und eigenverantwortlichen Lernens Die offene Arbeitsphase gibt der Lehrkraft Zeit für Förder maßnahmen. Nach der Arbeitsphase kann der Lernweg auch zur Reflexion verwendet werden Feedback am Lernweg: Die Kinder kennzeichnen die Stellen des Lernwegs, die ihrem Ermessen nach entweder erfolgreich verlaufen sind bzw. einen großen Lernzugewinn oder eine große Lernfreude mit sich brachten, mit einem Post-it in Form eines Daumens. Die Stellen des Lernwegs, die mit Schwierigkeiten verbunden waren oder bei denen noch Unklarheiten bestehen, werden hingegen mit einem herkömmlichen (rechteckigen) Post-it markiert. Methodenindex 1

4 Mit uns Eiszeittieren kannst du rechnen! Wir rechnen mit Größen und lösen Rätsel! Besonderheiten der Stunde: Ein motivierendes Rahmenthema und der tatsächliche Lebensweltbezug führen zum selbsterklärenden Umgang mit Sachsituationen und Tabellen. Eine enge Verknüpfung mit anderen Unterrichtsfächern (Deutsch: Comics, Steckbriefe etc.) ist möglich. Es kann auch mit den Originalfiguren aus den Ice Age -Filmen gearbeitet werden. Grobziel: Arbeiten mit unterschiedlichen Größen, Steckbriefen und Tabellen Feinziele / Kompetenzen: Informationen zu Größen verschiedenen Quellen entnehmen Sachsituationen mit Größen lösen und dabei bekannte Bezugsgrößen aus der Erfahrungswelt nutzen nachvollziehbar die Plausibilität der Lösung von Sachproblemen mit Größen unter Rückbesinnung auf den Sachzusammenhang überprüfen Tiersteckbriefen Informationen entnehmen und in einer Tabelle ordnen Größen verschiedener Tierarten untereinander und mit ihren persönlichen Größen (Größe, Gewicht, Geschwindigkeit, Alter) vergleichen Rätsel und Aufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen mit der Möglichkeit der Selbstkontrolle erfinden Voraussetzungen: Die Kinder können die Grundstruktur einer Tabelle erkennen. Günstig wäre es, wenn das Thema Steckbrief im Deutschunterricht bereits besprochen wurde. Material: Lehrerin: Tafelbild, Bildkarte Herde (KV 1), Wortkarten Zielangabe (KV 2), Post-its, Wortkarten Lerninhalte (KV 3), Wortkarten Lernweg (KV 4), Satzstarter (KV 5), Arbeitsbatt Tabelle (KV 6), Arbeitsblatt Tabelle (ausgefüllt) (KV 7), Tiersteckbriefe (KV 8), Lösungsblätter zu den Tiersteckbriefen (KV 9), evtl. Tierlexikon, Blanko-Karteikarten Kinder: Federmäppchen Vorbereitungen: Bildkarte Herde (KV 1) kopieren (evtl. größer), bei Bedarf anmalen und laminieren Wortkarten Zielangabe (KV 2) kopieren (evtl. größer), bei Bedarf laminieren Wortkarten Lerninhalte (KV 3) kopieren (evtl. größer), bei Bedarf laminieren Wortkarten Lernweg (KV 4) kopieren (evtl. größer), bei Bedarf laminieren Satzstarter (KV 5) in gewünschter Anzahl kopieren (evtl. größer), bei Bedarf laminieren Arbeitsblatt Tabelle (KV 6) im Klassensatz kopieren Arbeitsblatt Tabelle (ausgefüllt) (KV 7) als Lösungsblatt für die eigene Hand kopieren Tiersteckbriefe (KV 8) auf DIN A4/DIN A3 kopieren und im Klassenzimmer aufhängen Lösungsblätter zu den Tiersteckbriefen (KV 9) auf DIN A4/DIN A3 kopieren wenn möglich, in einem anderen Raum aufhängen Blanko-Karteikarten für die dritte Arbeitsphase bereitlegen 2

5 Unterrichtsverlauf: Phase Durchführung Material / Sozialform Hinführung Die Lehrerin hängt als Impuls eine Bildkarte an die Tafel, auf der eine Herde mit Steinzeit-Tieren zu sehen ist. Die Kinder äußern sich zum Gesehenen und führen ein Gespräch zum Sachzusammenhang. Erwartete Schüleräußerungen sind hierbei: verschiedene Tiere Herde Tierarten (Faultier, Mammut, Säbelzahntiger, Opossum) Kinokreis Tafel, Bildkarte Herde (KV 1) Unterrichtsgespräch Zielangabe Beleuchten der Lerninhalte Planung der dreigeteilten Arbeitsphase 1. Hauptarbeitsphase Differenzierung/ Inklusion Zwischenreflexion Die Lehrerin präsentiert als Impuls die Überschrift: Mit uns Eiszeittieren kannst du rechnen! Die Kinder stellen Vermutungen an, was berechenbar ist. Evtl. schließt sich eine kleine Knobelrunde an, was Tiere mit Zahlen zu tun haben. Die Lehrerin ergänzt die Zielangabe: Mit uns Eiszeittieren kannst du rechnen! Wir rechnen mit Größen und lösen Rätsel! Besprechung / Wiederholung von drei für das Lernen wichtige Inhalten: Fachsprache: Bereitstellen von Post-its zum Notieren von Fachwörtern Skills (Kompetenzen, die die Kinder zum Lösen der Aufgaben benötigen): ÉÉTabellen beschriften ÉÉaus Steckbriefen Informationen entnehmen Stützvorstellungen: auf den Mensch bezogene Größen Der Lernweg wird gemeinsam besprochen und an der Tafel festgehalten. Fülle die Tabelle aus! (leicht: 2 Tiere, mittel: 3 Tiere, schwer: 5 Tiere) Vergleiche zwei Tiere! Erfinde Rätsel und Aufgaben! Schreibe sie auf die Karteikarten! Arbeitsphase mit Fokus auf dem ersten Arbeitsauftrag (Ausfüllen der Tabelle): Steckbriefe der fünf Tiere hängen im Zimmer verteilt. Die Kinder bearbeiten die Tabellen individuell. Im Flur hängen Selbstkontrollblätter. Tafel, Wortkarte Zielangabe (KV 2) Unterrichtsgespräch Tafel, Wortkarte Zielangabe (KV 2) Wortkarten Lerninhalte (KV 3) Tafel, Post-its Unterrichtsgespräch Tafel Wortkarten Lernweg (KV 4) Einzelarbeit Arbeitsblatt Tabelle (KV 6), Arbeitsblatt Tabelle (ausgefüllt) (KV 7), Tiersteckbriefe (KV 8), Lösungsblätter zu den Tiersteckbriefen (KV 9) Quantitative Differenzierung: Menge der Aufgaben im ersten Teil. Sehr kluge Köpfe dürfen mit Tierlexika arbeiten. Qualitative Differenzierung: Die Kinder füllen mit der Lehrerin an der Tafel die Spalte zum Faultier aus, dabei immer Vergleich mit dem Menschen (Tabelle, letzte Spalte Satzstarter). Satzstarter (KV 5) Erste Zwischenreflexion nach ca. 10 Minuten: Sind die Informationen der Steckbriefe gut in die Tabellen übertragbar? Kinder mit Schwierigkeiten bleiben in der zweiten Runde bei der Lehrerin. Kinder verbalisieren erste Vergleiche, z.b.: Vier Faultiere wiegen ungefähr so viel wie ein Drittklasskind. Die Lehrerin notiert mit. Kinokreis Unterrichtsgespräch 3

6 Phase Durchführung Material / Sozialform 2. Hauptarbeitsphase Arbeitsphase mit Fokus auf dem zweiten (Vergleichen) und dritten (Rätsel erfinden) Arbeitsauftrag Arbeit in gemischten Sozialformen Differenzierung/ Inklusion Reflexion Anwendung Arbeit mit einer Kleingruppe in der Tafel. Kinder arbeiten in Einzelarbeit oder in kooperativen Kleingruppen miteinander. Vorstellung der Tiere im Kopf Steckbriefe lesen. Gesamtreflexion nach 30 Minuten Arbeitszeit: Welche Größen sind entscheidend? (Geschwindigkeit, Gewicht, Größe) Gemeinsam wird über den Lebensbezug der Stunde gesprochen. Die Kinder reflektieren über die Sinnhaftigkeit ihres Tuns und überlegen, wofür sie das Wissen benötigen. Karteikarten Kinokreis Tafelbild: Mit uns Eiszeittieren kannst du rechnen! Lernweg: Wir rechnen mit Größen und lösen Rätsel! 1. Fülle die Tabelle aus! leicht: 2 Tiere mittel: 3 Tiere schwer: 5 Tiere Fachsprache Skills 2. Vergleiche zwei Tiere! Stützvorstellungen 3. Erfinde Rätsel und Aufgaben! Lernweg: 1. Fülle die Tabelle aus! leicht: 2 Tiere mittel: 3 Tiere schwer: 5 Tiere 2. Vergleiche zwei Tiere! 3. Erfinde Rätsel und Aufgaben! 4

7 Bildkarte Herde KV 1 Wortkarten Zielangabe KV 2 Mit uns Eiszeittieren kannst du rechnen! Wir rechnen mit Größen und lösen Rätsel! 5

8 Wortkarten Lerninhalte KV 3 Fachsprache Skills Stützvorstellungen 6

9 Wortkarten Lernweg KV 4 1. Fülle die Tabelle aus! leicht: 2 Tiere mittel: 3 Tiere schwer: 5 Tiere 2. Vergleiche zwei Tiere! 3. Erfinde Rätsel und Aufgaben! Satzstarter KV 5 Satzstarter helfen dir: ist g (kg) schwerer als läuft km/h schneller als ist cm (m) kleiner als wird Monate (Jahre) älter als 7

10 Arbeitsblatt Tabelle KV 6 Name Freddy Bert Luke Nici Emil & Rudi In der Eiszeit Art Faultier Mammut Tiger Eichhörnchen Opossum Mensch Bild 100 cm = 1 m Größe 1000 g = 1 kg 1000 kg = 1 t Gewicht Geschwindigkeit 365 Tage = 1 Jahr Alter Babys 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit Besondere Zahlen 8

11 Arbeitsblatt Tabelle (ausgefüllt) KV 7 Name Freddy Bert Luke Nici Emil & Rudi In der Eiszeit Art Faultier Mammut Tiger Eichhörnchen Opossum Mensch Bild 100 cm = 1 m Größe cm 4 m Länge 5 m Höhe 150 cm hoch 300 cm lang cm cm cm 1000 g = 1 kg 1000 kg = 1t Gewicht 3 10 kg 5 15 Tonnen kg g bis zu 5000 g kg Geschwindigkeit 2 km/h 25 km/h km/h 55 km/h 25 km/h 45 km/h Gehen : 4 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter Jahre Jahre 8 20 Jahre 2 5 Jahre 2 3 Jahre Jahre Babys Monat = ca. 30 Tage Tragezeit Monate Monate 100 Tage Tage Tage 9 Monate Besondere Zahlen 9

12 Tiersteckbrief Eichhörnchen KV 8 Das Eichhörnchen Name: Eichhörnchen Weitere Namen: Eichelkätzchen, Eichkater Größe: cm Gewicht: g Alter: 2 5 Jahre Aussehen: rotbraun Nahrung: Nüsse, Samen, Insekten, Vogeleier, Früchte Lebensraum: Wälder in Asien und Europa natürliche Feinde: Raubvögel, Marder, Geschlechtsreife: mit ca. 12 Monaten Paarungszeit: Juni August Tragezeit: Tage Wurfgröße: 1 6 Jungtiere Sozialverhalten: Einzelgänger Vom Aussterben bedroht: Nein Tiersteckbrief Faultier KV 8 Das Faultier Name: Faultier Größe: cm Gewicht: 3 10 kg Alter: Jahre Aussehen: grau-braunes Fell Nahrung: Blätter, Insekten Verbreitung: Mittelamerika, Südamerika Lebensraum: tropischer Regenwald natürliche Feinde: Raubkatzen, Raubvögel, Schlangen Geschlechtsreife: mit etwa 4 Jahren Paarungszeit: immer Tragezeit: Monate Wurfgröße: 1 Jungtier Sozialverhalten: Einzelgänger Vom Aussterben bedroht: Ja 10

13 Tiersteckbrief Mammut KV 8 Das Mammut Name: Mammut Größe: bis zu 4 m Länge Gewicht: 5 15 t Alter: Jahre Aussehen: ca. 2 m lange Stoßzähne, braunes Fell Ernährungstyp: Pflanzenfresser Nahrung: Gräser, Blätter, Pflanzenmaterial Verbreitung: Nordamerika, Europa, Nordasien Schlaf-Wach-Rhythmus: tagaktiv Lebensraum: Kältesteppe (Tundra) natürliche Feinde: keine Geschlechtsreife:? Paarungszeit:? Tragezeit:? Wurfgröße: 1 Jungtier Sozialverhalten: Herdentier Vom Aussterben bedroht: Ausgestorben Tiersteckbrief Opossum KV 8 Das Opossum Name: Opossum Klasse: Säugetiere Größe: cm Gewicht: bis zu 5000 g Alter: 2 3 Jahre Aussehen: gräuliches Fell Ernährungstyp: Allesfresser Nahrung: Säugetiere, Amphibien, Reptilien Verbreitung: Nord- und Südamerika Schlaf-Wach-Rhythmus: nachtaktiv Lebensraum: bevorzugt Wälder natürliche Feinde: Fuchs, Eule Geschlechtsreife: ab dem 2. Lebensjahr Paarungszeit: Februar Mai Tragezeit: Tage Wurfgröße: bis zu 20 Jungtiere Sozialverhalten: Einzelgänger Vom Aussterben bedroht: Nein 11

14 Tiersteckbrief Tiger KV 8 Der Tiger Name: Tiger Klasse: Säugetiere Größe: cm Gewicht: kg Alter: 8 20 Jahre Aussehen: rot-orange-schwarz gestreift Ernährungstyp: Fleischfresser Nahrung: Hirsch, Kaninchen, Rinder, Vögel, Wildschweine Verbreitung: Asien Schlaf-Wach-Rhythmus: dämmerungs- oder nachtaktiv Lebensraum: Graslandschaften, Regenwald, Sumpfgebiete natürliche Feinde: / Geschlechtsreife: mit 3 5 Jahren Paarungszeit: ganzjährig Tragezeit: ca. 100 Tage Wurfgröße: 2 5 Jungtiere Sozialverhalten: Einzelgänger Vom Aussterben bedroht: Ja Lösungsblatt zum Tiersteckbrief Opossum KV 9 Selbstkontrollblatt: Opossum Name In der Eiszeit Bild Art Opossum 100 cm = 1 m Größe 30 bis 50 cm 1000 g = 1 kg Gewicht bis zu 5000 g 1000 kg = 1 t Geschwindigkeit 25 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter 2 bis 3 Jahre Babys 20 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit 12 bis 14 Tage Besondere Zahlen 12

15 Lösungsblatt zum Tiersteckbrief Tiger KV 9 Selbstkontrollblatt: Tiger Name In der Eiszeit Bild Art Tiger 100 cm = 1 m Größe 150 cm hoch / 300 cm lang 1000 g = 1 kg Gewicht 100 bis 250 kg 1000 kg = 1 t Geschwindigkeit 50 bis 70 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter 8 bis 20 Jahre Babys 2 bis 5 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit 100 Tage Besondere Zahlen Lösungsblatt zum Tiersteckbrief Mammut KV 9 Selbstkontrollblatt: Mammut Name In der Eiszeit Bild Art Mammut 100 cm = 1 m Größe 4 m Länge / 5 m Höhe 1000 g = 1 kg Gewicht 5 bis 15 Tonnen 1000 kg = 1 t Geschwindigkeit 25 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter 40 bis 70 Jahre Babys 1 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit 12 bis 14 Monate Besondere Zahlen 13

16 Lösungsblatt zum Tiersteckbrief Eichhörnchen KV 9 Selbstkontrollblatt: Eichhörnchen Name In der Eiszeit Bild Art Eichhörnchen 100 cm = 1 m Größe 20 bis 25 cm 1000 g = 1 kg Gewicht 150 bis 400 g 1000 kg = 1 t Geschwindigkeit 55 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter 2 bis 5 Jahre Babys 1 bis 6 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit 38 bis 40 Tage Besondere Zahlen Lösungsblatt zum Tiersteckbrief Faultier KV 9 Selbstkontrollblatt: Faultier Name In der Eiszeit Bild Art Faultier 100 cm = 1 m Größe 50 bis 70 cm 1000 g = 1 kg Gewicht 3 bis 10 kg 1000 kg = 1 t Geschwindigkeit 2 km/h 365 Tage = 1 Jahr Alter 30 bis 40 Jahre Babys 1 1 Monat = ca. 30 Tage Tragezeit 10 bis 11 Monate Besondere Zahlen 14

17 Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Sternstunden Mathematik Klasse 4 Immer besser unterrichten Über diesen Link gelangen Sie direkt zum Produkt: Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Auer-Verlagsprogramms finden Sie unter Auer Verlag, Augsburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig gepru ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag u bernimmt deshalb keine Gewähr fu r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Covergestaltung: fotosatz griesheim GmbH Illustrationen: Anna Muschielok Satz: fotosatz griesheim GmbH Bestellnr.: 07188DA5