NACHWUCHSFÖRDERUNG EIN BEITRAG ZUR MINT-INITIATIVE. SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER FÜR TECHNIK BEGEISTERN: IM HSRlab. Das Schülerlabor.

Transkript

1 NACHWUCHSFÖRDERUNG EIN BEITRAG ZUR MINT-INITIATIVE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER FÜR TECHNIK BEGEISTERN: IM HSRlab Das Schülerlabor.

2 Rollentausch: Von der Schulbank zum Arbeitsplatz in einem Unternehmen Auf dem Campus der HSR Hochschule für Technik Rapperswil öffnet das neue Schülerlabor HSRlab den Jugendlichen der Oberstufe seine Tore. Hier können interessierte Schulklassen für einen Tag den Klassenraum gegen einen Arbeitsplatz im Unternehmen eintauschen. Aus Schülerinnen und Schülern werden Designer, Forscher, Techniker, Projektleiter (Kommunikation) oder Finanzexperten. Im Schülerlabor erfahren die Jugendlichen, wie interessant und herausfordernd die Arbeit in einem Produktionsbetrieb sein kann. So funktioniert der Rollentausch Die Schülerinnen und Schüler teilen sich selber in die oben aufgeführten Teams ein und simulieren innerhalb ihres Teams die Arbeitsabläufe in einem Unternehmen. Wichtig ist dabei auch die Kommunikation zwischen den Teams, um gemeinsam ein fertiges Produkt zu entwickeln und zu realisieren. Ziel des Tages für die Schüler ist es, von der Produktidee bis zum fertigen Produkt die verschiedenen Aufgaben miteinander zu gestalten. Was in einem Unternehmen oft Monate in Anspruch nimmt, erleben die Schülerinnen und Schüler verkürzt in einem Tag. In einem komplett eingerichteten Labor samt Spritzgiessmaschine wird die Produktion eines hochqualitativen Kunststoffbechers geplant und ausgeführt. Die Designer entscheiden, welche Farbe gewählt wird. Die Forscher führen Versuche mit verschiedenen Werkstoffen hinsichtlich deren Tauglichkeit durch und wählen den am besten geeigneten Werkstoff für den zu produzierenden HSR-Becher. Techniker übernehmen dann die Produktion mit der Spritzgiessmaschine und die Kommunikationsverantwortlichen stellen sicher, dass alle Teams miteinander arbeiten und dokumentieren das Tagesgeschehen. So bekommen alle Schülerinnen und Schüler auch Einblicke in die Arbeit der andern Teams. Es können Maschinen und Geräte ausprobiert werden, die im Schulalltag nicht zur Verfügung stehen. Begleitet werden sie dabei von erfahrenen Mitarbeitenden der HSR. Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein Zertifikat über die Teilnahme am HSRlab und eine CD mit der Dokumentation des Tages.

3 Technik näher bringen und Interesse für technische Berufe wecken Das HSRlab richtet sich an interessierte Klassen der Oberstufe, die aktuell mit dem Thema Berufswahl konfrontiert sind. Die HSR gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, einen Tag ihre Fähigkeiten zu erproben und einen Einblick in den Projektalltag eines Industrieunternehmens zu gewinnen, von der Idee bis zur Produktion. Das HSRlab fördert somit das frühe Interesse der jungen Leute an den Naturwissenschaften und der Technik. Studien haben gezeigt, dass viele Schüler vor technischen Berufen zurückschrecken, weil sie keine oder falsche Vorstellungen von diesen Berufen haben. Technik zum selber ausprobieren soll helfen, Hemmschwellen gegenüber diesen Berufen abzubauen. Interdisziplinäre Zusammenarbeit Das Projekt entstand in Anlehnung an das Konzept des Baylab Plastics der Bayer AG, Leverkusen, und wurde vom IWK Institut für Werkstofftechnik und Kunststoffverarbeitung an der HSR umgesetzt, begleitet und evaluiert von der PHSG Pädagogischen Hochschule St. Gallen. Das HSRlab liefert einen Beitrag zur MINT- Initiative des Bundes.

4 Erleben Sie einen Tag mit Ihrer Klasse im HSRlab Am Beispiel eines Kunststoffteils wird das Zusammenspiel der verschiedenen Abteilungen in einem Industriebetrieb simuliert. Die Schülerinnen und Schüler erleben an diesem Tag die Notwendigkeit einer guten Kommunikation, was es heisst, Verantwortung zu übernehmen, Zusammenhänge zu erkennen und zu nutzen. Sie müssen selbstständig Wissen erarbeiten, Entscheidungen treffen, Informationen weitergeben und Prozesse in Gang setzen. Hierbei wird die Neugier auf Technik geweckt, und die Arbeit mit modernen Geräten und Maschinen bringt zusätzlichen Spass. Die Schülerinnen und Schüler teilen sich selber in fünf Teams ein und übernehmen folgende Aufgaben: Das Forscherteam bearbeitet im Labor projektbezogene Fragestellungen und zusätzlich weitere nach Interesse. Hierbei ist der Bezug zum Alltag wichtig. Das Technikteam arbeitet sich in den Herstellungsprozess ein und stellt die Kunststoffteile auf der Spritzgussmaschine her. Das Finanzteam berechnet die Herstellkosten des Produkts und weist die Wirtschaftlichkeit nach. Das Designteam macht eine Kundenumfrage innerhalb der Klasse bzgl. der gewünschten Farbe des Kunststoffteils und dreht am Ende einen kurzen Werbefilm. Das Kommunikationsteam hält die Fäden in der Hand, sorgt für den Informationsaustausch und dokumentiert den Tag. Kommen Sie mit Ihrer Klasse vorbei und erleben Sie einen spannenden und lehrreichen Tag im HSRlab. Bei Fragen stehen wir gerne zur Verfügung.

5 Finanzierung Der Aufbau des HSRlabs wurde ermöglicht durch die Förderung der Gebert Rüf Stiftung und der Ernst Göhner Stiftung sowie durch die Unterstützung der Bayer AG. Die Teilnahme am HSRlab ist für die Schulklassen kostenlos. Die Finanzierung wird durch ein Industrieunternehmen übernommen, worum wir uns vom HSRlab kümmern werden. Sprechen sie uns unverbindlich an, wenn sie Interesse an einer Teilnahme mit ihrer Klasse haben.

6 Anreise HSR Hochschule für Technik Rapperswil, HSRlab, Eichwiesstr. 10, 8640 Rapperswil-Jona SBB bis Rapperswil Bahnhof, dann Bus 991 bis Busskirchstr., dann 10 Minuten Fussweg oder SBB bis Bahnhof Blumenau, dann 15 Minuten Fussweg Kontakt Koordination HSRlab Brigitta Ehrig Oberseestr. 10 CH-8640 Rapperswil Tel. +41 (0) Fax +41 (0) Das HSRlab basiert auf dem Konzept des BayLab plastics der Bayer AG