warum der elefant so schöne große ohren hat (nach: Günter Ullmann) Im Gedicht sind alle Nomen/Substantive kleingeschrieben. Verbessere mit Rotstift.

Transkript

1 Anfass-Probe warum der elefant so schöne große ohren hat (nach: Günter Ullmann). Der tiger sagte: Lauf um den busch herum! Der elefant rannte durch den busch.. Das nashorn belehrte: Komm nicht in die steppe! Der elefant jagte durch das gras.. Der affe mahnte: Iss nicht vom baum! Der elefant naschte vom baum.. Das nilpferd sprach: Geh nicht ins wasser! Der elefant nahm ein bad. 5. Der papagei krächzte: Sei still! Der elefant trompetete. 6. Der löwe brüllte: Betrete nicht die wüste! Der elefant stampfte durch den sand. 7. Weil der elefant nicht hören konnte, bekam er große ohren. 8. Doch da es auch richtig ist, wenn man nicht auf jeden hört, sind seine ohren so schön. Im Gedicht sind alle Nomen/Substantive kleingeschrieben. Verbessere mit Rotstift. Hilf dir mit der Anfassprobe. Frage dich: Könnte ich es anfassen?. Denn dann ist das Wort ein Nomen/Substantiv und wird großgeschrieben, z. B. Tiger. Trage die 6 Nomen/Substantive (jedes nur einmal) in die Wörterbox ein. Großschreibung? Hier wende ich die Anfass-Probe an. Elefant,

2 Anfass-Proben-Rätsel. Frage dich bei jedem der folgenden Wörter: Könnte ich es anfassen? Wenn ja, ist es ein Nomen/Substantiv. Male dann eine Hand vor die dazugehörige Zahl.. SCHLEICHEN 9. KLUG 7. REGENTROPFEN 5. JÄGER. VOR 0. LIEGEND 8. FANGNETZ 6. KLATSCHEN. WARTEN. BAUMKRONE 9. WASSERSTELLE 7. BÖSARTIG. REGENWALD. ZUFRIEDEN 0. WARNEN 8. AUFREGEND 5. FLÜCHTEN. GORILLA. AKROBAT 9. NETZ 6. AFFENBROTBAUM. TARNEN. KÄFIG 0. HEULEN 7. REITEN 5. TRAPEZ. SCHIMMEL. FEUERSTELLE 8. RIESENAMEISE 6. DICKICHT. SPRINGEN. TÄUSCHEN Male die Felder mit der Hand vor der Zahl mit Bleistift aus. Welche Figur ergibt sich? Check: Laufdiktat. Schreibe das Gedicht möglichst fehlerfrei ab. Mache mit der freien Hand eine Faust, wenn du etwas anfassen kannst. Schreibe das Wort dann groß.

3 Artikel-Probe Die geheimnisse des meeres Die taucher hatten immer wieder nach den überresten des schiffes gesucht. Es war in der dunkelheit in einen sturm geraten. Die seeräuber hatten sich retten können, das schiff aber war mit den schätzen gesunken. Jetzt wurde das wrack in der tiefe des ozeans gefunden. Ein roboter soll es erkunden. Doch die forscher müssen noch auf die untersuchung und bergung warten. Eines wissen sie jedoch schon: algen und schlingpflanzen erschweren die suche, in den laderäumen und ecken des schiffes schwimmen fische, an den möbeln haben sich schnecken, krebse und korallen angesiedelt. Die spannung steigt. Werden die taucher das gold finden? Im Text sind alle Nomen/Substantive kleingeschrieben. Der Tipp hilft dir, sie zu erkennen. Hilf dir mit der Artikel-Probe. Du fragst: Gehört ein Artikel (s. S. 59) zu dem Wort? Denn dann ist es ein Nomen/Substantiv und wird großgeschrieben, z. B. des Meeres. ( Male rote Pfeile von jedem Artikel zum dazugehörigen Nomen. Es sind. Verbessere jeden Anfangsbuchstaben der Nomen mit Rotstift. Trage sechs Nomen mit ihren Artikeln in die Wörterbox ein.

4 Großschreibung? Da wende ich die Artikel-Probe an: die Geheimnisse, Suche im Text die acht Nomen/Substantive heraus, die keinen Artikel bei sich haben. Schreibe im Text mögliche Artikel über diese Nomen. Verbessere jeden Anfangsbuchstaben dieser Nomen mit Rotstift. Auch hier hilft dir die Artikel-Probe. Du fragst: Könnte ich einen Artikel vor das Wort setzen? Auch dann ist es ein Nomen/Substantiv, und du schreibst es groß. Schreibe alle Nomen/Substantive aus der rechten Spalte der Reihe nach in normaler Groß- und Kleinschreibung in die linke Spalte. Die Artikel-Probe hilft dir. d a s L ö s e g e l d 6 _ _ 0 9. LÖSEGELD. MINDESTENS. NACHTS. UNGLÜCK 5. AUGENKLAPPE 6. WÄHREND 7. KAUFLEUTE 8. UNTERGANG 9. STRAFE 0. UNS. ABENTEUER. EUER. GOLD. GELDGIER 5. JENE 6. UNSINN 7. KARTENSPIEL 8. HOLZBEIN 9. DAMIT 0. HATTE Trage die eingekreisten Buchstaben in die Kästchen mit derselben Zahl ein

5 Artikel-Probe bei eingeschobenem Adjektiv Ein kleiner Vampir greift ein Die Kinder trafen sich in dem engen Hinterhof. Mit dem Skateboard wollten sie die neue Schanze ausprobieren. Luisa wagte den ersten Sprung und landete ohne die kleinste Schramme auf dem harten Boden. Auf einmal riss eine böse Nachbarin das Fenster auf und brüllte: Hört sofort auf! Ihr stört die Ruhe! Die Kinder waren empört. Da sahen sie plötzlich ein seltsames Wesen in die Wohnung der Frau fliegen. Danach hörten sie einen kurzen Schrei. Kurz darauf kam die Nachbarin wieder und meinte mit einer sanften Stimme: Bleibt doch auf dem Hof! Auf der Straße ist es zu gefährlich. Zeichne in der Überschrift einen Pfeil vom Artikel zum Nomen/Substantiv. Achte genau darauf, zu welchem Wort der Artikel gehört. Manchmal steht ein Adjektiv zwischen Artikel und Nomen. Sprich dir den bestimmten Artikel mit seinem Nomen vor. Dann weißt du, welches Wort du großschreiben musst, z.b. ein kleiner Vampir ein Vampir. Zeichne im weiteren Text Pfeile von jedem Artikel zu seinem dazugehörigen Nomen/ Substantiv. Wie viele Nomen enthält der gesamte Text? Male jeden großen Anfangsbuchstaben rot nach. Trage sieben Nomen/Substantive mit ihren Artikeln in die Wörterbox ein. Großschreibung? Da wende ich die Artikel-Probe an: ein Vampir, Check: Partnerdiktat. Eine Partnerin/ein Partner diktiert den Text. Die/der andere schreibt ihn auf und macht bei jedem Nomen laut die Artikel-Probe, z. B. ein Vampir. Nach der Hälfte wechseln sich Sprecher und Schreiber ab. 5