Zeit Themen und Inhalte Hinweise Methoden GP

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1 BIOLOGIE: KLSSE 5 KENCUICULUM UND SCHULCUICULUM ( 2 OCHENSTUNDEN) GP (Grundprinzipien): SF (Struktur / Funktin), (ngepasstheit), (ariabilität), (eprduktin), (echselwirkung), IK (Infrmatin / Kmmunikatin) Schulcurriculum: Kursivschrift Gelöscht: e Zeit Themen und Inhalte Hinweise Methden GP 2 Grundprinzipien der Lebewesen - Kennzeichen der Lebewesen 11+3 Säugetiere Frtpflanzung Nutztiere, artgerechte Tierhaltung 9+3 ögel Frtpflanzung Lebendbebachtung an einem Tier (z. B. Maus, Fisch, egenwurm der Schnecke, vgl. mit Spielzeugtier) Sind Pflanzen auch Lebewesen? Je nach Beispiel: Bebachten, zeichnen, Experimente, Heftgestaltung (Lebend)bebachtung (Hund d. Katze) Bebachten, Filmauswertung, vergleichen Bauplan: Menschl. Körper als Bezugspunkt, tmung Infrmatinen aus dem Buch auswerten Nutzung verschiedener Infrmatinsquellen erhalten im udel, angrdnung, erständigung (lf/haushund), angebren der erlernt (Eichhörnchen) Kurzreferate zu versch. Säugetieren Überwinterung: Islierung; interruhe/interschlaf Steckbriefe zu Haustieren erstellen lassen/ Präsentatin innere Befruchtung (Hausrind), Geburt u. Brutpflege (Hund, Mensch) Museumsbesuch Säugetiere in verschiedenen Lebensräumen: Maulwurf, Fledermaus, al Texte und Bilder analysieren Besuch eines Bauernhfes (s. GG) ind als vielseitiges Nutztier Bestimmungsschlüssel, Plakat gestalten Ordnen vn Säugetieren Körperbau als npassung an das Fliegen innere Befruchtung (msel/eißstrch), Eiablage npassung an Lebensweise: Specht, gelschnäbel und gelfüße Überwinterung evierverhalten der msel rchaepteryx als Brückentier Praktikum (evtl. Lernzirkel): gelfeder, (mikrskpieren) Flügel, uftrieb, Flugmdelle, Eipräparatin Lernzirkel zu Schnäbel und Füßen: ergleichen Internetrecherche gelzug Plakatgestaltung I/K I/K

2 6+1 Fische Frtpflanzung rtgerechte Tierhaltung, rtenschutz 6+3 mphibien Frtpflanzung 7+3 eptilien Bau, erhalten, Lebensweise, Frtpflanzung rtgerechte Tierhaltung, rtenschutz Körperbau eines Fisches, Strmlinienfrm Kiemenatmung: tmen unter asser Schwimmen, Schweben, Sinken äußere Befruchtung (Karpfen/Bachfrelle), blaichen Lachs und al als anderfische Lurche: Leben an Land und im asser Hautatmung äußere Befruchtung (Erdkröte), innere Befruchtung (Bergmlch), blaichen (Erdkröte), bsetzen v. Larven/Jungtieren (Feuer- / lpensalamander) Krötenwanderung, evtl. Krötenaktin Gefährdung des Lebensraumes Zauneidechse als ertreter der eptilien Schlangen Kriechtiere hne Beine Überwinterung (Kältestarre) innere Befruchtung, Eiablage, Brutfürsrge (ingelnatter, Krkdil) Saurier der Urzeit 2 erwandtschaft bei irbeltieren ergleich der irbeltiere; Einrdnen vn Mensch und Menschenaffen Stammbaum der irbeltiere 6 Blütenpflanzen Bau und ufgaben der z.b. Tulpe aps pflanzlichen Grundrgane vn der Blüte zur Frucht z.b. Kirsche, Bhne, Kresse - Bestäubung & Befruchtung - Keimung & achstum - erbreitung vn Früchten & Samen Fischpräparatin Lebendbebachtung am quarium Praktikum: Fischkpf, Kiemen basteln Praktikum: Schweben im asser Kennübungen, Bestimmungsschlüssel mphibien Laichaufzucht mit Prtkll Film auswerten ergleich mit mphibien Besuch in Hlzmaden ergleichen, rdnen Planung und Durchführung vn Experimenten Prtkllieren und uswertung Langzeitversuch; G Lerngang Blütenpflanzen SF Kmmentar [Mi1]:

3 4 K rbereitung, Durchführung, Bespr BIOLOGIE: KLSSE 6 KENCUICULUM UND SCHULCUICULUM ( 2 OCHENSTUNDEN) GP (Grundprinzipien): SF( Struktur / Funktin), ( ngepasstheit), (ariabilität), (eprduktin), (echselwirkung), IK (Infrmatin / Kmmunikatin) Schulcurriculum: Kursivschrift Gelöscht: e Zeit Themen und Inhalte Hinweise Methden GP 3+2 Nutzpflanzen 6+4 Bäume und Sträucher Einheimische Bäume und Sträucher, Hlz Getreide und/der Kartffel (nbau, ermehrung, Inhaltsstffe) ungeschlechtliche ermehrung 1 Laubbaum und 1 Nadelbaum Bau vn Blättern, Blüten und Früchten Hlz, Brke Kennübungen Bäume und Sträucher Lernstatinen zu den Getreidearten Besuch des chenmarktes lternative 1: Bebachtungsauftrag Getreidefeld im Jahresverlauf: Präsentatin als schriftliche Dkumentatin Lerngang (aldexkursin) nfertigen einer Blättersammlung Erstellen eines Bestimmungsschlüssels lternative 2: Bebachtung eines Baums im Jahresverlauf: (Blüten, Früchte bzw. Samen im Jahresvergleich): Präsentatin als schriftliche Dkumentatin Mikrskpieren, Bebachten

4 15+7 Grundtypus Insekt: Bau des Insektenkörpers: Segmentierung (Gliedertiere) Nervensystem: Strickleiternervensystem Skelett: ußenskelett tmung: Tracheen Extremitäten: Beintypen als npassung an Lebensweise Mundwerkzeuge: npassung an Nahrung Beispiel Mehlkäfer, Maikäfer der Biene Bebachtung, Prtkll, Praktikum ergleichen, Lernzirkel, eferate Bestimmungsschlüssel, ielfalt der Insekten usgewählte Ordnungen ergleichen, Bestimmungsschlüssel, erstellen einer Schautafel Frtpflanzung und Entwicklung: unvllständig, vllständig Heuschrecke und Mehlkäfer Bebachtung, Prtkll, evtl. Hausaufgabe Staatenbildung: ufbau, ufgabenteilung Bienensprache echselwirkung Insekt Mensch: Krankheit, Hygiene Schädlinge Nützlinge 3 eitere irbellse: egenwurm Praktikum: Bebachtungen am egenwurm: Körperbau, Frtbewegung, Fühlen innerer Körperbau: Nervensystem, tmung, Hautmuskelschlauch Frtpflanzung: Zwitter Sinne: Lichtsinn, Berührung, Hören öklgische Bedeutung durch Bienen, espen, meisen Fliege, anderheuschrecke, Schaben Zecke Schmetterlinge, Biene, Seidenraupe egenwurm Zu Beginn rbeitsauftrag an die Schüler: egenwurm mitbringen Gruppenarbeit eferate, ergleich der verschiedenen Staaten eferate, Präsentatinen, Mikrskpie Exkursin zu einem Imker Praktikum: Durchmischungsversuch: Experiment planen und durchführen Bebachten des ersuchs und prtkllieren, Zeichnen Partnerarbeit Bebachten I, K

5 Lebensweise: Bdenverbesserung 2 Gliederfüßler im ergleich Spinne Ordnen, vergleichen 6+3 ielfalt der Blütenpflanzen ufbau der Pflanzen, Blüten und Früchte achstum und Entwicklung der Pflanzen im Jahresablauf (iese) rtenvielfalt, Gefährdung und Schutz 2-3 Pflanzenfamilien: z. B. Lippenblütler, Krbblütler Umgang mit einem Bestimmungsschlüssel Bestimmungsschlüssel für 1 Familie erstellen, mit Bestimmungsschlüssel arbeiten Lerngang iese (einheimische Blütenpflanzen) 10 Mensch im ergleich zu anderen irbeltieren Bauplanvergleich: Frtpflanzung und Entwicklung beim Menschen (Die zeitliche Einrdnung dieses Themas sll in bhängigkeit vm Entwicklungsstand der Klasse an geeigneter Stelle erflgen.) Ähnlichkeiten, Besnderheiten Zweibeinigkeit und Greifhand Frtpflanzung: - Organe, Begattung, Befruchtung - weiblicher Zyklus - Schwangerschaft und Geburt - Pubertät Bebachtung und Beschreibung ergleichen SF IK 4 K rbereitung, Durchführung, Besprechung 43+18