Fachtagung Bonn-Röttgen

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Nele Kohl
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1 Fachtagung Bonn-Röttgen Schule und Landwirtschaft als Partner - Handlungsansätze im Kontext neuer Programmstrukturen Bonn,

2 Übersicht Im Kontext: Bildungspolitischer Rahmen Entwicklungen in Programmstrukturen Im Blick: Transfer-21 NRW GanzTag als Chance Wo ansetzen? Themen und Handlungsfelder Erfahrungen und Modelle Was zu tun bleibt! Ausblick

3 Bildungspolitischer Rahmen Fortbildung und Beratung erweitert die professionellen Kompetenzen ist bezogen auf pädagogische Arbeit im Team Schulentwicklungsprozesse durch Qualifizierungsimpulse zielt auf Schulleitungen und Fachschaften verankert gemeinsames Qualitätsverständnis erfordert Planung (Fortbildungsplanung) und nutzt alle Formen der Evaluation

4 Die neue Arbeitsteilung MSW legt Schwerpunkte der LFB fest stellt Ressourcen bereit leitet die Landeskonferenz Fortbildung Kompetenzteams arbeiten ortsnah in den 54 Kreisen und Städten Partner Bildungspartner in kommunaler und freier Trägerschaft unterstützen die Kompetenzteams auch auf der Grundlage gültiger Vereinbarungen

5 Die neue Arbeitsteilung Bezirksregierungen zuständig für bestimmte Formen der Fortbildung Andere Anbieter bieten ein breites Fortbildungsangebot Finanzierung durch die Budgets der Schulen geprüft wird ein einfaches Zertifizierungsverfahren Zuordnung von Bereichen der Fortbildung zu den Trägern erfolgt nach den Kriterien der Fachlichkeit und Wirtschaftlichkeit

6 Arbeitsfelder und Kernaufgaben Hauptarbeitsfeld Unterrichtsentwicklung (Anschluss Qualitätsanalyse) Individuelle Förderung Kernaufgaben der Kompetenzteams Beratung bei der Fortbildungsplanung Fortbildungen in den Kernfächern Medienberatung Kooperation mit kommunalen und anderen Partnern im Bereich der Fortbildung

7 Erste Schlussfolgerungen Ein thematisches Qualitätsnetzwerk z. B. Landwirtschaft bewegt sich in den Strukturen der neuen Arbeitsteilung ist anschlussfähig in Fragen der Unterrichts- und Schulentwicklung berücksichtigt abgestimmte Fortbildungsplanungen für die Schulformen verständigt sich über gemeinsame Qualitätsstandards in Fortbildung und Beratung (z. B. Fortbildungsmodule) Könnte ein corporate Design als gemeinsamen Qualitätsausweis (Anbieterdatenbank, Newsletter u. a.) entwickeln

8 Transfer-21 NRW Ausbau von dauerhaften Beratungsund Unterstützungsstrukturen Fortbildung von Multiplikatoren Integration in die Lehrerbildung Entwicklung von Qualitätsstandards und Evaluationskonzepten Beitrag zum NRW Aktionsplan Zukunft lernen

9 Zielsetzung Vermittlung von Gestaltungskompetenz Durch Interdisziplinäres Lernen Partizipation im lokalen Umfeld Innovative Strukturen in der Schule

10 Transfer-21 NRW gestalten Bezugnahme auf aktuelle Unterrichtsund Schulentwicklungsvorhaben Verankerung in Handreichungen und Rahmenvorgaben Qualitätsstandards in Aus- und Fortbildung Netzwerke entwickeln und gestalten

11 Transfer-21 NRW

12 Der Ganztag in NRW Daueraufgabe Qualitätsentwicklung: Qualitätsanalyse untersucht u.a. Schnittstelle von Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten, Schulklima, Schulkultur, Kooperation mit Partnern QUIGS (= Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen) dient als Instrument zur Selbstevaluation für den Zeitraum zwischen den Qualitätsanalysen Checklisten, die im Team von Lehrkräften und Partnern gemeinsam genutzt werden können und sollen regelmäßige Schulungen, Regionalseminare, Ferienakademien und Kongresse durch die Serviceagentur

13 Der Ganztag in NRW - Im Blick BNE In der Vielfalt liegt die Chance! Schule ist mehr als Unterricht und Bildung ist mehr als Schule

14 Der Ganztag in NRW - Im Blick BNE Wo setzen wir an? Gibt es bildungspolitische Anker? Anfangen aber wie? Qualität durch Kooperation Praxiserprobte Modelle und Verfahren Ausblick

15 Der Ganztag in NRW - Im Blick BNE Besonders geeignet sind Themen- und Handlungsfelder, die auf Schülerbeteiligung setzen und fächerverbindendes, interdisziplinäres Arbeiten ermöglichen: u. a. Schulfreiflächen- und Schulraumgestaltung Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen (Energie, Müll, Wasser u. a.) Gesunde Ernährung und Verpflegung Gesundheitsförderliche Schule Eine-Welt-Themen (Fairer Handel, Schulpartnerschaften) Lernpartnerschaften Schule-Wirtschaft

16 Der Ganztag in NRW - Im Blick BNE Mehr Qualität durch Kooperation:

17 Der Ganztag in NRW - Im Blick BNE Modelle und Verfahren - Netzwerken

18 Der Ganztag in NRW Entwicklungen - aktuell Qualitätsplattform Weiterbildungseinrichtungen Instrumente zur Selbstevaluation QUIGS Qualifizierung der Anbieter

19 Qualitätsnetzwerk GanzTag

20 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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